高职院校思想政治理论课加强“四进四信”教育的教学时效性研究
2017-10-21王月
神州·上旬刊 2017年10期
王月
摘要:习近平总书记系列重要讲话是马克思主义中国化的最新理论成果,推进总书记系列重要讲话精神进教材、进课堂、进支部、进头脑是高校当前一项十分重要的政治任务。通过调查高职院校思想政治理论课教学中“四进四信”教育的现状,提出实施举措,充分发挥思政课在“四进四信”教育中主渠道、主阵地的作用。
关键词:高职院校;思想政治理论课;四进四信;教学时效性
1思想政治理論课中加强“四进四信”教育的重要意义
1.1“四进四信”专题教学为思想政治理论课开拓了新的思路
首先,习近平总书记系列重要讲话是我们党治国理政的最新纲领,是对党和国家发展的一系列重大理论和现实问题的全面阐释。在高校思想政治理论课中加强“四进四信”教育为高校思想政治理论课的教学提供了新内容。其次,对大学生进行马克思主义理论教育是思政课的主要职责之一,目的在于培养大学生坚定的理想信念,使学生在社会意识形态和精神文明的引导下树立正确的价值取向,然而随着经济社会的不断发展,很多师生的思想认识发生了改变,因此,高校思政课必须以教育自身的发展规律为基础,将理论课教学的感染力进一步提升,这就需要习近平总书记系列重要讲话的正确引导。最后,最为专题教学,“四进四信”更着眼于“信”,这就要求思政课针对性、时效性、持久性的进一步提升,使广大师生对理论从认知向认同进行转化,进而坚定对理论的信仰。……
登录APP查看全文
