张群

摘要：科教兴国已经成为我国的基本国策，要不断的推进教育改革，提高教育的质量，培养更多、更高素质的人才，对于小学生来说语文科目是学生学习的重点科目，教师在实际教学过程中，要进行不断的改革创新。教师在语文课堂教学过程中，要注重积极为学生创设相关的学习情境，不断提升学生对于语文学习的热情和积极性，帮助学生更加透彻的理解语文知识，更好保证小学语文教学的效果。因此本文就对创设情境教学法在小学语文教学中的应用进行分析，希望能够更好的提升小学语文教学的效率和质量。

关键词：小学语文；创设情境教学；应用分析

小学语文学科在小学教学阶段有着重要的作用，教师需要在小学语文教学中，培养学生良好的学习态度和学习习惯，以此更好的推动学生未来的发展。因此教师在实际教学过程中，要注重不断丰富语文教学的方式，积极利用创设情境教学法，改变单一的课堂教学方式，提升学生对于小学语文学习的积极性。尤其在小学语文教学过程中，本身生活处处有语文，因此教师将语文教学内容结合趣味性的情境，能够不断提升学生对于小学语文学习的积极性，从而有效的提升我国小学语文教学的效率和质量

一、创设多元化的教学情境

在小学语文教学过程中，教师需要根据制定的教学目标，结合多种教学手段，为学生创设出生动、有趣的教学情境，营造一个良好的学习氛围，充分调动学生对于语文学习的热情，激发学生对语文学习的兴趣。……