陈朝国

摘要：在初中数学课堂上，最佳的交流与沟通渠道就是互动，这种新课改的产物不但能够起到培养学生兴趣的作用，同时还可以为学生的能力提升提供环境土壤。在互动模式的带动下，教学任务、学习任务同时变成师生的双边活动，如果能够恰当应用，完全可以起到事半功倍的效果。本文探讨了初中数学互动教学的意义及具体的应用策略。

关键词：互动教学；初中数学；教学效果

传统的初中数学课堂教学采用的是“教师讲，学生听”的教学模式。这种陈旧的教学模式对于提高学生课堂参与的积极性是非常不利的，也不利于激发学生的数学学习兴趣。新课程标准实施以来，很多初中数学教师都在积极地探索新的教学方法，以不断适应新课程改革的要求。其中互动教学法成为一颗闪亮的新星。互动教学法的实施在一定程度上提高了学生的学习热情，让初中数学课堂逐步发展为“以学生为主体”的现代新型课堂。那么，如何在初中数学课堂中有效实施互动教学法呢？

一、初中数学互动教学的意义

1.树立学习的信心

由于成长环境等众多因素的差异化，一些学生性格比较内向，不敢在公共场合发言，没有自信，怯于在课堂上回答问题。这种现象存在于国内很多学校的教学之中，一直无法避免。然而互动教学可以帮助胆怯的学生克服这种心理障碍。在教学过程中，教师可以根据每位学生的长处和不足，有侧重点地进行提问，使胆怯的学生获得成功体验的同时，还有被人重视的感觉，一步一步树立起自信心。……