文甲涛

摘要：高三物理复习时间紧任务重，如何在教学的有效性上下功夫，是高三物理复习的重中之重。本文基于自己的教育实践，就如何解决教师在高三学困生物理复习的有效性方面，提供几点复习策略。

关键词：物理复习；高三；学困生；有效策略

在高中物理学习内容方面，知识的抽象性、系统性、理论性、独立性以及综合性都比初中有明显的质的变化，由于部分学生在高一、高二物理学习当中始终不得法，导致在高一、高二阶段物理学习困难。在学习习惯方面，高中要求学生自主学习的能力要更强，部分学生没有养成良好的学习习惯和行为习惯过度依赖老师。加之很多老师由于教学目标不明确随意拔高教学难度，导致很多学生跟不上节奏。更有一些老师以高考为唯一目标，对学习能力较差的学生采取放弃的态度。这些都是物理学困生形成的原因。

由于高三复习的时间紧教学内容多，学困生由于基础差而不能紧跟教学进度。高三复习的目标是高考，很多学校只重视本科的升学率，而对于没有希望达到本科线的学生基本采取的是放弃态度。而对于这些学生而言，到了高三他们都有强烈想学好的愿望，他们都希望能在高考当中取得他们理想的成绩，也许只是一个专科。作为一个教育者，我们没有理由放弃这些同学。

如何针对物理学困生进行有效的复习，结合本人的教育实践提出以下几点策略，希望能对大家有帮助。……