张正贤

摘要：舞蹈是幼儿教师应具备的重要技能，教师应让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，并对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。但高职学前教育专业学生有一半以上来自普通高考，没有任何舞蹈基本功，为了培养具有艺术技能的幼儿教师，高职学校应克服困难，利用早操时间，由专业老师对学前教育专业学生进行舞蹈基本功训练，只有学校重视、教师敬业、学生乐学，舞蹈早功就会卓有成效，舞蹈课就会很有质量，教师教的轻松，学生学的也轻松，为将来的幼儿园艺术教学奠定良好的基础。

关键词：高职；学前教育；舞蹈早功；训练

教育部颁布的《3-6岁儿童学习发展指南》中指出：每个幼儿的心里都要有一颗“美”的种子，幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。《幼儿园教育指导纲要》中对幼儿园艺术领域的内容与要求中指出：在艺术活动中面向全体幼儿，要针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培养，对有艺术天赋的幼儿要注意发展他们的艺术潜能。学前教育专业人才培养方案中，舞蹈课是专业技能课中必有的一课程，还开设有幼儿舞蹈创编课。学前教育五大领域中的技能，唯属艺术技能提高最慢，与学生的先天条件包括天赋有很大关系，不是一朝一夕可以完成的，需要学习者持之以恒、日复一日的坚持，才能掌握舞蹈、声乐、钢琴等专业技能，将来胜任幼儿园的艺术教学。……