施原旗

摘要：多媒体课件是现代化科学技术在教育教学中的运用，它以形、声、光、色等表现手段，形象、直观、生动地创设一种轻松愉快的学习环境，使学生都能在愉悦、自由的氛围中接受知识。在语文教学中，恰当运用多媒体课件辅助教学不仅能有效提高课堂教学效率，还能促进学生语文综合素养的提升。多媒体课件的合理使用还实现了教学手段的多样化，在很大程度上弥补着传统语文教学模式的不足。借此，文章就多媒体辅助教学展开研究，从而提高教学效率，完成有效教学。

关键词：小学语文；多媒体；课件；辅助；手段

引言

传统的教学模式：“一支粉笔+一根教鞭”，将学生定格在书本里，禁锢在课堂中，而且还断绝了其与外界的联系，这种教学模式忽视了学生个体对客观世界的体验、感悟，是很难提高学生的语文素养的。多媒体课件辅助教学是集图象、文字、动作、声乐为一体的教学工具，合理使用能突破课文中的重难点，还能把一些抽象的问题形象化，将一些枯燥的问题趣味化、复杂的问题简单化，是当前教学改革、教学创新的一个重要辅助工具。因此，本文就多媒体课件展开以下几点分析：

一、构建生动直观的教学情境

多媒体教学具有生动、形象、具体可感的特点，极大地调动了学生的课堂学习兴趣，活跃了课堂气氛。更利于培养学生的学习兴趣。而浓厚的学习兴趣是促进学生积极主动探究相关知识的保障，学生对所学内容产生浓厚兴趣时才能全身心地投入到教师组织的各项教学活动中。……