吉尔曲者

摘要：教育家陶行知先生说过：“与时代俱进，才能做一个长久的现代的人。”作为当代基层教育工作者，也要与时俱进，不断创新。只有与时俱进，才能满足时代的要求，教育亦是如此。如今，我们又迎来了新课改，新课改倡导的是将信息技术与学科教学有机整合。作为小学数学教师，可以借助信息技术网络媒体让学生学习更多的数学知识，拓宽获取信息的渠道，以此来提升他们的学习效率。

关键词：小学数学；信息技术；有效性

引言

新课程倡导的是“以人为本”，用新颖的方式将所学内容编辑于书中。小学数学相对于其他学科而言抽象难懂。通过现代化的信息技术，如多媒体、互联网等方式使教材中的内容生动化、简单化。将信息技术融入到数学教学中能降低学生的学习难度，有利于增强学生的学习兴趣。本文将围绕巧妙运用信息技术，激发学生兴趣，提升课堂质量，对知识产生的过程进行展示，提升学生数学学习的参与意识，信息技术的合理使用有效破解“自主、合作、探究”难题，整合教学方法，培育创新精神四点展开分析。

一、巧妙运用信息技术，激发学生兴趣，提升课堂质量

现代教学中，教室都是网络覆盖，因此，在使用信息技术指导教学时，压缩不必要的节点，留出充足的时间和空间是很有必要的。这样学生才会有更多的时间去讨论、去争辩、去探索，交流展示各种解决问题的方法。此时，学生的主体性也能充分体现出来，真正实现资源共享。……