王春玉

摘 要：学科渗透心理健康教育是学校心理健康教育工作的重要组成部分，学科渗透心理健康教育的内容与途径是开展此项工作的核心要素，通过图表式操作策略，有助于教师更加直观地把握内容与途径，并在教学过程中把二者紧密结合，提高学科渗透心理健康教育的实效。

关键词： 学科渗透；心理健康教育；内容；途径；图表式操作策略

学科渗透心理健康教育是中小学心理健康教育工作的重要组成部分，对学生身心健康成长具有不可忽视的影响作用。针对学科渗透心理健康教育的内容、途径这两部分重要内容，许多教育工作者进行了相关的探索和研究。在以往的探索过程中，教师多是把学科渗透心理健康教育的内容和途径分别进行梳理和探讨，带有一定的机械性，这样就容易导致学科教师把教学活动中渗透心理健康教育的内容和途径割裂开来，不能把二者作为相互促进、相互结合的整体来对待，从而无论在认识层面上还是操作层面上都难以获得全面的把握与有效的落实。本文通过学科渗透心理健康教育内容和途径操作运行图的形式，把内容和途径以及二者之间的联系加以直观呈现，有利于学科教师在备课过程中更有条理地挖掘教学中渗透的心理健康教育内容，并设计和确定相应的途径来实现这些内容，从而形成内容与途径之间相互支持、相互促进的紧密联结，使教师在教学活动中具体实施心理健康教育的能力得以提升。……