黄丽贞

摘要：小学是人一生中接受正规教育的初始阶段，对其今后的学习、生活具备重要影响，特别是小学数学，它能促使个体从小就养成较好的数学意识及逻辑思维能力，给今后的学习奠定夯实的数学基础。故而，当前的小学数学教育应变革以往学生被动学习的状态，对学生的自主学习、探究能力予以培养，即注重其核心素养的培育，以推动小学生全方位发展。基于此，本文对小学数学教育中核心素养的培养展开了相应探索、讨论。

关键词：小学数学教育；学生；核心素养；培养

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2017）12-0291-01

Summary：Primary school is the initial stage of a person's life in formal education. It has an important influence on their future study and life， especially primary school mathematics. It can promote individuals to develop better mathematics awareness and logical thinking skills for future study. Lay a solid mathematical foundation. Therefore， the current primary school mathematics education should change the status of passive learning of students in the past， and train the students' self-learning and inquiry ability， that is， pay attention to the cultivation of their core qualities in order to promote all-round development of primary school students. Based on this， this paper explores and discusses the cultivation of core literacy in primary school mathematics education.

Key words：Primary school mathematics education；student；Core literacy；to cultivate

前言：

现今社会属于信息时代，数学的效用愈加显著，人们可通过数学知识将现实生活中的问题有效处理，并具备理性思维与较好的数学知识技能，从而在学习数学以及应用数学期间构建产生“数学化”思维方式，从而观察、处理问题，并具备较好的数学习惯与相应品质。可见，数学这一课程对人们的学习、工作有着巨大影響。特别是小学数学教育，其属于人一生中接受教育的初始阶段，在对学生数学核心素养培育方面极为关键。本文正是在此背景下，针对小学数学教育中学生核心素养培养的作用及现阶段存在的问题进行了分析，并基于实际给予了相应改进策略。

1 小学数学教育中对核心素养培养的作用

1.1可促使小学生具备初步的逻辑思维能力

数学教育能对人体大脑潜能再次发掘。通常，小学生学习数学期间，其大脑思维比较活跃，在此其间可对其初步的逻辑思维能力加以培育。……