陈诗闻

【摘要】随着互联网大数据时代的到来，新课改的深入推进，学科核心素养的提出，作为一名政治教师，也需要与时俱进，转变观念、转换角色。在日常的政治教学中，笔者一直在思考如何利用DT（数据科技），并将政治学科的核心素养融入到课堂中去，改变照本宣科或照“PPT”宣科的传统模式。另辟蹊径，利用学校的IPAD资源，并将其运用到政治课堂教学中，以《征税和纳税》这一框题为例，翻转课堂，进行高效课堂的探索。

【关键词】IPAD 高效课堂 公共参与 理想精神

【中图分类号】G633.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）37-0076-02

现在的社会是一个高速发展的社会，科技发达，信息流通。技术的发展如此之快，让教书育人的老师们有些措手不及。“教师掌握的未必是对的、未必是新的、未必是全的，这就要依靠技术，紧密地引导学生掌握知识，而不必事事精通，但思维逻辑要撑得起教师称号。1000年前的范仲淹，办苏州中学、树范家家风、启蒙香山工匠文化，都是影响千年的教育举措，他是一个好校长好老师，更在与他能够顺势顺时而为。”

思想政治本是一门与时政紧密结合的学科，现如今，随着学科核心素养的提出与践行，“一言堂”、“满堂灌”已跟不上时代前进的步伐。在日常的政治教学中，笔者一直在思考如何利用DT（数据科技），并将政治学科的核心素养融入到课堂中去，改变照本宣科或照“PPT”宣科的传统模式。另辟蹊径，利用学校的IPAD资源，并将其运用到政治课堂教学中，以《征税和纳税》这一框题为例，翻转课堂，进行高效课堂的探索。……