APP下载

试论新课改下如何创新初中历史教学

2017-10-19宗诚

课程教育研究·新教师教学 2017年7期
关键词:教学创新初中历史新课改

宗诚

【摘要】随着素质教育工作的全面发展,初中历史是初中生必须要学习的一门重要的课程,其教学理念、教学手段、教学成效等都取得了很大的成效,但是在历史教学的过程中还存在很多问题和不良现象,对历史教学的质量造成一定的影响,对初中教学工作的顺利开展起到一定的限制作用,使学生逐渐丧失学习历史的兴趣,不利于学生的发展。本文分析了初中生学习历史的意义,并叙述了新课改下创新初中历史教学的方法,以供参考。

【关键词】新课改;初中历史;教学创新

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)07-0195-01

一、初中生学习历史的意义

历史作为初中生必修的一门课程,也是初中生必须要了解的内容。首先,初中生作为社会主义接班人,要时刻铭记历史,因此在初中阶段对学生进行历史教育能让学生更深刻的了解现在的幸福生活是前辈们的牺牲换来的,并认识到中华文明的博大精深和古代劳动人民的聪睿智慧,培养了其民族自豪感,指导学生树立正确的人生观。学习世界历史可以使学生了解并掌握世界文化的规律;另外在学习历史的过程中还可以使学生借鉴其中许多优秀品质,通过对许多伟大、优秀的历史人物的先进事迹的了解,使其内心产生强烈的震撼,并通过对这些人物精神的效仿,使自己的精神逐渐得到升华,培养起优秀的品质。

二、新课改下创新初中历史教学的方法

1.全面深入的了解学生

想要使初中历史教学效果得到提升,就应该对学生有全面的了解。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

教学创新初中历史新课改
新课改下关于学生减负的几点思考
中职美术创新教学实施的方法探究
读写结合探寻初中记叙文写作教学新路径
中职 《电机与拖动》 课程教学的改革与创新
初中历史课堂教学中存在的问题及对策
试析网络教学平台在机械制图课程教学中的应用
初中历史反思性教学思考
也谈新课改下的课外活动