摘要：对2017全国Ⅰ卷化学试题进行了整体评析，认为该试卷贯彻了“一点四面”命题思想，初步体现了“一体四层四翼”评价体系，突出了《考试大纲》修订部分，尝试了核心素养考查。以第13题为例阐释了其关注跨学科的素养培养；以第26题为例阐释了其重视实验的体验等特色；得出复习教学应有针对性地创设真实的问题情境，通过问题导学增强复习的可操作性，融入化学史凸显实效性等启示。

关键词：高考化学试题，化学课程标准；试卷评析；核心素养

文章编号：1005–6629（2017）9–0087–07 中图分类号：G633.8 文献标识码：B

一年一度的高考试题在社会各界引起高度关注和热议，2017年全国Ⅰ卷相较于去年普遍反映难度加大。2016年是教育部关于加大使用全国卷的第一年，为了使得新加入全国卷的山东、广东、安徽、福建等省平稳过渡，在广泛征求教师意见的基础上，使得试题给人以“铅华洗尽，返璞归真”的感觉。2017年高考为了全面贯彻落实“一体四层四翼”新的评价体系，呈现《考试大纲》修订对能力考查的最新成果，全面对接基于“核心素养”建构的新的课程标准，试题“坚持立德树人，传承优秀科技文化；健全考查体系，科学选拔优秀人才；展现学科价值，灌输绿色化学思想”[1]。

1 整体评析

1.1 全面贯彻“一点四面”命题思想，凸显立德树人育人价值

2015年教育部考试中心主任姜钢在《中国高等教育》发表“坚持以立德树人为核心 深化高考考试内容改革”一文中提出高考各科试题要“坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”[2]即“一点四面”。……