王淼+李一博+张沛龙

摘 要：随着“大众创业、万众创新”口号的提出，如何在我国高校培养创新创业型人才成为我国高校推进创新创业教育改革的重点，首先介绍了我国高校开展创新创业教育的背景和特点，论述法学专业教育结合创新创业教育的必要性和重要性，然后通过法学专业进一步研究当前我国高校开展创新创业教育的现状，针对两者在结合过程中存在的问题，并进行原因分析，最后提出加强高校法学专业教育创新创业教育的研究对策，为我国高校法学专业高素质创新型人才培养提供可行性建议。

关键词：法学专业教育；创新创业教育；现状分析；对策研究

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.27.070

1 我国高校开展创新创业教育与专业教育的背景

二十世纪八十年代，在全球多元化的大背景下，由于传统教育方式已经不能够满足当前社会和经济发展的需求，欧美国家率先提出了一种新的教育理念—创业教育。1998年，第一届世界高等教育会议中明确提出在高等教育中要提升学生的创业技能。自此之后，许多国家开始重视创业教育，并将创业教育吸收到高等教育中。相较于欧美国家，我国开始实施创业教育的起步时间较晚，为了更符合我国国情，我国创造性地将创新思维理念融入创业教育中，提出“创新创业教育”理论。

2 法学专业教育与创新创业教育结合的必要性

2.1 必要性

2011 年，《关于实施卓越法律人才培养计划的若干意见》文件表明，要将法律职业教育与法学学习结合，鼓励学生主动运用法学知识，提升实务技巧问题和解决问题的能力，培养法学学生的法律实务能力，培养学生的法律逻辑。……