方芳��

摘 要：我国“以社会为本”的学生事务管理理念与英国相比存在本质区别，十分注重“管理”学生而往往忽视其全面发展；而英国则以人为本，为学生提供全面服务。英国高校关于学生事务管理的理念对于完善我国高校辅导员的角色定位具有重要启示及借鉴意义。

关键词：中英高校；学生事务管理理念；辅导员；定位

中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2017.27.068

在世界教育群体中，英国高校凭借其历史悠久的文化底蕴和优质的教学质量在全球范围内获得较高的认可度，而学生事务管理作为英国高等教育的重要组成部分，对其影响深远。相比之下，我国现代高等教育起步较晚，但发展迅速，在学生工作方面也逐渐形成了一套独特体系。笔者作为有着十余年一线学生工作经验的辅导员曾赴英国里丁大学进行为期三个月的以“学生事务管理”为主题的学习考察，感触很深。现从学生管理制度的历史演变、管理原则、发展现状等方面对中英两国高校学生事务管理理念进行深度的比较和分析，从而发现值得我国高校学生管理借鉴的经验，以此给我国高校辅导员角色定位提供一定参考。

1 中英高校学生事务管理理念比較

1.1 中英高校学生事务管理制度的历史演变过程比较

1.1.1 产生时间不同

英国高校学生事务管理员的前身其实就是学生宿舍的教职工，直至20世纪初，专门负责学生事务管理的组织才应运而生。英国高校在20世纪60～70年代把学生事务管理设置为一门专业课程，标志其发展实现历史性突破。……