黄万丽

内容摘要：本文结合自己的教学实践，就怎样上好农村中学生物实验课，从而提高教学效率谈谈自己的观点和做法。

关键词：农村 初中 生物实验

现农村中学的办学条件虽已得到提高，但在教学设施，特别是实验的配置方面和城市中学相比，还存在很大的差距，所以部分农村学校和老师对生物实验的重视程度还不是很高，然而生物实验在提高教学效率，培养学生的基本技能和动手操作能力方面有着不可替代的作用。因为很多生物知识都是基于实验上得出的，通过实验，可以将知识更直观的展现给学生，学生也容易接受和理解。因此，上好生物实验课是很有必要的。本文结合自己的教学实践，就怎样上好农村中学生物实验课，从而提高教学效率谈谈自己的观点和做法。

1.课前准备要做好：（1）实验分组。课前要根据学生的能力和成绩的差异分配好实验小组，并推出小组长。（2）课前预习。预习实验操作过程，要了解实验的目的和要求；掌握试验的方法和步骤；弄清应该注意的事项。

2.准备实验材料，教师将实验材料和用具准备齐全。目的是人采取行动的结果，而动机则是激励人去行动的动力。学生明确实验目的，自觉地产生动手实验的内部动机，实验效果就会很好。但是初一、二年级学生好奇、好动，对实验陌生，有的学生认为上实验课好玩，缺乏科学态度，有的学生认为升学不考，学习目的不明确，这些都给实验课组织教学带来一定困难。……