覃璜

内容摘要：现今的初中音乐课堂中，不少学生出现不爱听、不爱学、课堂注意力不集中等学习兴趣低下状况。所以，现今音乐课堂的首要目标就是激发学生的学习兴趣，这也是对新课标所倡导的素质教育负责，是对学生德智体美劳全方面发展的负责。

关键词：初中 音乐 学生 学习兴趣 教师

兴趣，是促使学生去学习某项事物的最大动力，如何有效激发学生对于音乐的兴趣呢，本人结合实际教学经验，总结出以下几点。

1.利用教师的人格魅力来激发学生的学习兴趣

在平时的教学中，不难发现有些学生对于学科的兴趣，源自学科教师自身的人格魅力。教师如何有效的利用人格魅力呢，这就要求教师必须关怀每一个学生，并且尊重他们，还要善于发现学生身上的“闪光点”，给予及时的鼓励。学生在获得教师的关怀时，能够对教师产生一种感情，这种感情促使着他们“喜欢”教师，继而对学科产生兴趣。

2.利用优秀音乐作品激发学生的学习兴趣

无论是哪一个时代的音乐作品，都具有着独特的艺术魅力。教师应该利用这一独特的性质，给学生更多的优秀音乐作品，加深学生对音乐的认知度，从而带动他们的兴趣。同时教师也要明白，仅在音乐教学中让学生赏析优秀作品是远远不够的，教师要给学生提供更加丰富的音乐优秀作品途径。学生对于音乐的兴趣，和他们平时接触的音乐是有很深层次的联系的。学生从对音乐的好奇，转换为对音乐的喜爱是有一个过程的，优秀音乐作品能够缩短这个过程，并且能够从深层次挖掘学生的音乐细胞，可见优秀作品的作用所在。……