周小娟

内容摘要：本文首先介绍了幼儿自信心的概念，然后分析了影响幼儿自信心发展的因素，主要有家庭环境和父母的教养方式、幼儿自身的发展水平和取得成功的体验、成人的评价与反馈；最后提出了培养幼儿自信心的策略，分为教师的赏识和信任，树立幼儿的自信心；大胆放手，在实践中锻炼自信心；合理的沟通与评价语言。

关键词：自信心 培养 幼儿

儿童的心理建设其中一项很关键的内容就是树立儿童良好的自信心。幼儿教师应用发展的眼光宽带每一个孩子，尊重幼儿的个体差异性，对幼儿多加鼓励和肯定，同时与家长密切联系，为每一位孩子播下自信的种子，用爱心浇灌成长，为幼儿的健康成长奠定基础。

一.幼儿自信心的相关概念

自信心是对自己的一种发自内心的认可感，是对己对人对事的观念的肯定，认为自己能达到既定目标，认同自己的看法、想法以及做法，是对自己的一种相对客观的信任。对于孩子来说，这个竞争压力太大的时代更加需要这种相对客观的自信心，才能帮助他们走向更加灿烂的未来。

对于幼儿来说，自信心最大的表现就是对生活中一些事情，或许他们并没有十足的能力来完成这样一件事，但是它们拥有自己的目标，仍然相信自己，一步一个脚印，尽自己最大的努力来完成这件事。这样的事情很多时候反映的不仅是他们对自己的认可度，还是对未来的信心。

二.影响幼儿自信心发展的因素