苏晓灿

摘要：朗读是一门学问，是一种语言艺术，朗读在小学语文教育中具有十分重要的作用。正如叶圣陶先生所说，"语文课以读书为目的，教师若引导学生善于读，则功莫大焉。"由此可见，朗读训练是小学语文教学的关键，朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能，也可以培养学生主动理解课文的方法。

关键词：小学语文；朗读教学；大胆想象

中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）10-0075-01

朗读是借助语音形式，生动、形象地表达文学作品思想情感和内容的言语活动，从古至今都为教育者所赞同，朗读在语文教学中具有举足轻重的作用，是课堂教学的主旋律，是训练学生语感的主要途径。课堂上朗朗的读书声，能促进学生提高语言能力，理解和感悟课文思想，陶冶情操。指导学生掌握正确的朗读方法，加强有感情地朗读训练，是上好语文课不可忽视的重要环节。

1.朗读激趣

兴趣是最好的老师。我们要想使学生学好语文，首先必须要激发他们学习语文的兴趣。还记得一节语文课，教室异常闷热。学生们一个个有气无力，无精打采，对上课没有丝毫的兴趣。怎么办呢？课总得上吧！于是，我就努力地去激发他们的学习兴趣。可是，任凭我怎么激情导入，他们还是无动于衷。当时，我真的有点被激怒了，恨不得骂他们一通，可仔细想想还是不行。这时，我的脑海里忽然闪过一个念头──朗读，对，就这么办！于是，我告诉学生，老师想为大家讲一个童话故事，故事的题目就是《小木偶的故事》。……