张时清

摘要：初中作文教学是语文教学的半壁江山，因此提高作文写作水平是提高语文教学质量的关键。那么，怎样才能切实有效地提高学生的作文水平呢？下面就几个方面谈谈我在作文教学中的一些看法。

关键词：初中语文；写作教学；激发兴趣；鼓励学生；积累素材

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）10-0068-01

1.激发学生写作兴趣，调动写作积极性

孔子曾说过："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"教育学家夸美纽斯也认为："兴趣是创设一个欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。"由此可见兴趣对于学生写作的重要性。兴趣是学生学习最好的老师，是人们积极探索某些事物或爱好某种活动的心理倾向性，是人们认识和活动的强大动力，它能够使人们轻松愉快地从事活动。就初中语文写作教学来说，只有使学生对写作产生浓厚的兴趣，才能使其积极主动地进行学习，克服厌学心理，学生才会顿生灵感，有了灵感就想，想出框架就写，发现问题就改，偶得佳句就用。因此，在初中语文作文教学的过程中，教师应把学生写作兴趣的激发放在首位，不断的通过激发学生的写作兴趣、欲望，以此来带动学生写作的积极性和主动性，使学生变"要我写"为"我要写"，变"苦写"为"乐写"，提高教学效率。为此，教学中，首先，教师善于发现闪光点，及时肯定鼓励，少点批评。学生的作文，在批改时都要找到他们的长处，从中发现闪光点，加以肯定和鼓励，并且每次作文时都要求学生认真对待，选出一些佳作张贴出来，并在课堂上朗读出来，哪怕是一个字用得妙、一个开头写的精彩，都需要表扬一番，从而激发学生的写作兴趣。……