冷少鹏+曲亮生

摘 要：对我军不同历史阶段的五种以及当前学者们热议的两种主要军事职业教育模式进行了梳理总结，在问卷调查和数据分析的基础上，对未来军事职业教育模式发展提出了针对性的意见建议，以期能为有关部门决策和学者们进一步研究提供借鉴参考。

关键词：军事职业教育模式；WBL模式；“互联网+”模式；发展趋势

中图分类号：G710 文献标识码：A

黨的十八届三中全会《中共中央关于全面深化改革重大问题的决定》强调，要“深化军队院校改革，健全军队院校教育、部队训练实践、军事职业教育三位一体的新型军事人才培养体系”。这一战略决策，对建设高素质军事人才队伍赋予了新的时代内涵，为军事人才培养和院校改革指明了方向。梳理总结军事职业教育模式的历史和研究现状，在问卷调查和数据分析的基础上，提出具有针对性的对策和建议，对加强我军军事职业教育建设具有一定的借鉴意义。

一、我军军事职业教育模式发展历史

军事职业教育的概念，虽然是近期才被比较明确地提出，但是军事职业教育实践在我军却有着比较悠久的历史，在不同时期以不同的模式提高军人职业素质。

（一）教导队模式

为了培养军事骨干，三湾改编后，红军在龙江书院创办了第一个初具军事职业教育性质的教导队，开创了具有现代意义的我军军事职业教育的历史。教导队培训模式是根据部队担负的任务和本部队官兵的实际需求，立足教导队随机安排的短期培训。……