韩京

【摘 要】药剂学是理论和实践并重的一门综合性学科，案例式教学法具有理论联系实际的特点，在药剂学教学过程中采用案例式教学法，能够充分调动学生的学习积极性，显著提高教学效果。本文就笔者在药剂学教学过程中所采用的案例式教学实践进行了阐述，探讨案例式教学法在药剂学教学过程中的合理应用。

【关键词】药剂学；案例式教学法；实践

【Abstract】Pharmaceutics is a comprehensive and applied technology science， which needs paying equal attention to theory and practice. Case based teaching method is a new teaching method which characteristic by combining theory with practice. Through case based teaching method， the teaching quality of pharmaceutics could significant improved. In the present study， the case teaching practice and the rational application of case teaching method in pharmaceutics teaching was discussed.

【Key words】Pharmaceutics； Case teaching method； Practice

0 前言

药剂学是将原料药制备成用于治疗、预防、诊断疾病所需药物制剂的综合学科，是以药物制剂为中心进而研究处方设计、基本理论、制备工艺及合理应用等综合应用性学科。药剂学作为高校制药工程专业的必修专业课程，其专业性较强，近些年发展迅速，同时作为实用性学科，其与实际药物使用和生产联系密切[1]。药剂学课程中所涉及的药物剂型种类繁多，同一药物不同剂型所涉及的不同辅料、理化性质及临床应用差异性很大。药剂学所涉及的基础剂型就有几十种，药物辅料更是多达几百种，并且近些年发展很快，不断有新辅料问世，这对于没有药学理论基础的学生来说复杂难懂，同时不同的章节之间无明显逻辑连贯性，知识不容易理解吸收，学生学习起来很难找到规律，重难点不容易把握，学生普遍感觉药剂学学习起来困难，容易对药剂学产生畏惧心理。

案例式教學（Case-based Teaching，CBT）最早起源于美国哈佛大学，用于医学及法学的课堂教学，是一种利用经典案例作为课堂教学媒介的一种教学手段[2]。……