杨青

摘要：思想政治理论课是引导大学生树立科学的世界观、人生观、价值观的主要渠道。随着信息时代的到来，思想政治理论课教学受到种种挑战，传统的教育方法已经不能适应当代大学生的需要。要提高思想政治理论教学的实效性，就必须积极创新教学。而将“翻转课堂”的教学方式引入高校思想政治理论课教学之中，有利于更新教学观念、优化教学空间和创新教学方法。基于此，主要介绍翻转课堂的概念，以及目前高校思政理论课教学现状，并且为使“翻转课堂”教学模式尽快地被运用于高校政治理论课堂提出几点可行性策略，以供相关学者参考。

关键词：高校；思想政治理论课；翻转课堂；应用策略

中图分类号：G642文献标志码：A文章编号：10017836（2017）09004003

高校思想政治理论课对于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观有重要意义。如何提高高校思想政治理论课的教学效果，让其更好地帮助学生健康成长成为各高校普遍关心研究的问题。随着时代进步和学生主体意识的提高，“翻转课堂”的教学理念被引入高校思想政治教育的课堂。

一、翻转课堂相关概述与高校思政理论课教学现状

（一）翻转课堂的含义

所谓翻转课堂就是“FlippedClassModel”，也就是我们所说的翻转课堂的教学模式，简称“颠倒课堂”“反转课堂”。传统的课程往往采用教师讲课、学生听讲、课后练习等学习方法。而翻转课堂将这种教学模式颠倒过来，不同于以往的教学模式，其具有一定的趣味性和开放性。……