丁双红

摘 要 在“物理光学”教学实践中，进行研究性教学模式的探索，激发学生对课程和专业的学习兴趣，提高该课程的教学效果，对学生的科学研究意识进行引导。

关键词 研究性教学 教学模式 MathCAD 物理光学

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.08.048

Exploration of Research-Based Teaching Pattern in

Physical Optics Course with MathCAD

DING Shuanghong

（School of Photo-Electronic Information Science and Technology， Yantai University， Yantai， Shandong 264005）

Abstract The research-based teaching pattern is explored and practiced for Physical Optics course in this paper. The research-based teaching method can inspire students interests of Physical Optics course and relevant major， enhance the teaching effect of the course， and guide the scientific research consciousness of students effectively.

Keywords research-based teaching； teaching pattern； MathCAD； Physical Optics

0 前言

“物理光学”是我校为应用物理专业本科生开设的一门专业课，是以光的波动性为基础，研究光的属性和光在媒质中传播的基本规律及其应用的一门学科。由于该课程理论性强，数学基础要求高，概念繁多，规律抽象，同时教学对实验依赖性较大，[1]但由于教学资源的限制，能开设的实验有限，因而传统教学方式的教学效果不尽如人意。

为提高“物理光学”教学质量，教育者在努力进行教学改革，提升教学效果。有研究者利用Matlab等软件对物理光学的现象进行模拟，辅助教学，帮助学生更好地理解物理概念。[2]有研究者利用Matlab等编程语言建立物理光学实验的仿真平台，对典型物理光学实验进行了仿真模拟，使整个抽象的物理过程变得直观形象，增强了学生的学习兴趣，提高了物理光学课程的教学水平。[3]“物理光学”实验的仿真平台可以方便展示物理光学规律和现象，对实验有一定的辅助作用，但这样的仿真平台，学生的参与度并不是很高，只能达到简单地利用计算机辅助教学的效果。

为了提高教学效果，我们对教学方法进行的不断探索和改革，根据多年“物理光学”课程教学的实践，将研究型教学融入该……