何恒元

【关键词】 小学语文；课堂；主题式教学；

选定；预习

【中图分类号】 G623.22

【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）

16—0099—01

小学语文是一门语言基础学科，它为人的一生发展奠基。因此，在小学阶段，语文课的教学改革和理念更新就变得十分重要，具体到课程上，语文的主题教学尤为重要。因为，语文主题教学是学生自主学习、兴趣学习的启蒙，更是帮助学生观察、理解所处社会的桥梁，还能帮助学生形成正确的价值观、人生观。下面，笔者结合多年教学，谈谈自己对这一问题的看法。

一、选定主题教学

1. 以语文教材为基础架构主题。语文教材集中了很多专家的心血，是珍贵的教学资源，作为教师，应深刻领悟教材之精华，使语文课的学习变得生动、有趣，因此，以语文教材为基础架构的主题要满足以下条件：首先，引入学习内容要富有情感，激发学生的兴趣，让学生迸发出强烈的求知欲望。例如，在学习《微笑着承受一切》一课时，讲解之前，教师先给学生讲一个生动的故事：已经是我国著名的奥运跳马冠军的桑兰在一次试跳时发生了意外，她头先着地，身子重重地摔了下来。当时，她胸部以下完全失去知觉。经医生诊断，她的两根脊椎骨折。面对突如其来的打击，桑兰却强忍剧痛，努力配合医生，做完了手术。在手术之前，她还微笑着，哼着自由体操的音乐。她的笑容，她的坚强，打动了当时所有在场的人们，也感动了所有关心她的海内外人士。其次，要了解学生在这个主题课堂中有没有得到相应的启示。……