摘要：小学语文教学是学生语文学习的基础阶段，新课改标准要求优化教学过程，加强小学语文实践性教学，培养学生实际应用能力。作为一名小学语文教师，我根据自身的教学实践，在本文中论述了小学语文课堂教学的教学实践方法，希望对一线的小学语文工作者有所帮助。

关键词：小学语文；教学实践；教学方法

生活无处不语文，语文在日常生活中随处可见。新课程理念给教师搭建了一个学习和展示的平台，如何把新課程理念深入到语文教育教学过程中，是教师在日常教学中需不断探究的主题，我把研究的重点放在利用教学实践的有效方法达成高效教学上，从而实现将素质教育落到实处的教学目的。

一、 和谐师生关系，促进教学发展

和谐教育的根本应该着眼于人，而人的和谐发展又不开和谐教育。新课程理念强调学生是知识的主人，创设民主和谐的课堂环境是提高教学高效性的基石。教师首先必须成为学生的良师益友，构建和谐师生关系，坚持以人为本的教育理念，根据学生的特点设计教学，强化学生的学习主体意识，让学生由传统的接受式学习变为主动参与到课堂教育的积极者。

课堂内外，我力争与学生建立良好的关系，比如，我在教学之余为每一个学生建立了一个档案本，平时教学中，关心每一位学生的成长，通过记录学生的闪光点和差异性，在课程教学过程中，通过他们的闪光点去鼓励他们，站在学生的角度思考问题，每次上课都会根据学生的特点去设计课程，让他们对自己产生了自信。……