俞佳婷

【摘要】对学生的听、说、读和写等基础能力进行培养是英语教学的主要目标，而且对学生英语的应用能力进行判断的主要标准就是作文的写作部分，其也是对学生各种的能力进行综合的考察，如对学生掌握单词和语法的程度等进行考察，同时可以将学生英语的语感和创作文学的能力反映出来，因此本文就是对译林版初中英语写作训练进行了具体的研究。

【关键词】译林版 ； 初中英语 ； 写作训练

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）04-0178-01

前言：初中时期是学生最重要的阶段，这个阶段学生开始逐渐形成人生观和价值观，而且一定的英文基础也是其具备的。但是学生在学习英语的过程中对英语的写作会具有一定的恐惧心理，造成这种现象的主要原因就是学生没有足够的词汇量以及没有理解写作的题目，从而对其写作训练造成一定的影响。因此具体研究译林版初中英语的写作训练具有非常重要的现实意义。

一、将词汇量不断增加，为写作奠定基础

英语中具有较大难度的题型就是文章的写作，其主要对学生积累英语知识的程度进行考察，同时对学生的词汇量和创造性思维以及积累的语法等各方面的能力进行考察。其中学生最基本的能力就是单词的掌握，只有对足够的英语词汇量进行掌握，才能够充分的体现出学生的各种能力。

二、灵活运用单词，培养组句能力

积累了足够的词汇量，还需要求学生会正确的使用，比如动词在文章中出现要根据不同的人称和事情发生的不同时间，确定好不同的时态。……