杨忠琼

【摘要】俗话说：“麻雀虽小，五脏俱全”。幼儿园虽然是一个小的校园团体，但是各个组成环节都是缺一不可的，甚至幼儿园的班级管理比一般的班级管理更有难度和深度，需要注意的问题多之又多，而班级管理策略又是重中之重。幼儿园教师要把班级管理工作提上日程，实施有效的班级管理策略，从全体幼儿的切实利益出发，与家长搭建共同管理班级的桥梁，倾尽自己的所有情感用爱心去管理班级，建立适宜幼儿健康成长的班规班纪，促进班级管理策略的高效落实。

【关键词】幼儿园 ； 班级 ； 管理 ； 策略

【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）04-0091-02

长久以来，受应试教育的影响，幼儿教育一直未能引起教育部门的重视，甚至有的地方直接忽视幼儿园的班级管理，素质教育的实施，将幼儿教育的重要地位放在了日益明显的位置，其班级管理的必要性越来越受到教育者的关注。作为新教育教学形势下的幼儿园教师，应全身心地致力于班级管理策略的推行中，努力用自己的爱心去经营班级管理，恰当地将创新思维模式融入到班级管理中，积极地与家长进行沟通，全力与家长达成班级管理的共识，形成科学的管理方式，凝聚成一股强大的力量，全方位地提升幼儿园班级管理的实效。作为长期工作在幼儿园的教师，我深深地感受到班级管理策略的重要性，下面我就如何实施幼儿园班级管理策略提出自己的几点拙见，希望能对广大同仁产生较大的帮助。……