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【摘要】小学教育是我国整个教育的基础阶段，对于学生的全面发展会产生重大影响。而小学教学的管理工作，不仅可以促进小学教育体制的改革，更是可以提升小学教学效率的整体水平。我国当前有关小学教育的管理工作存在很多问题，需要对此不断的进行改革和完善。本文主要讨论了我国小学教学管理中存在的问题，并有针对性的提出了相关对策，旨在能够优化小学教学管理，加快我国科教兴国的战略进程。

【关键词】小学教育；教学管理；科教兴国

【中图分类号】G627

处于我国新课标改革的大背景下，当前小学教学管理的工作存在着诸多问题，这不仅不利于小学教育的不断推进，更是会阻碍学生的全面发展。因此，积极发现小学教学管理中存在的问题，并有针对性的寻求相应解决问题的方案，对于促进小学教育体制的改革以及提升小学教学水平都有举足轻重的意义。

一、小学教学管理中存在的问题

（一）教学管理体制不够完善

小学教育阶段是学生整个教育的基础，其内在重要性不言而喻。但是小学生由于缺乏学习的主动性，正是需要教师积极的引导，方能逐步体会到学习的重要性。而往往现下的小学教学管理体制不成熟，教学过程存在极大的随意性。例如，教师会依据自身情况任意调换课程、自行组织考试等等，此种行为很容易使小学生轻视学习，不利于提升教学水平。

（二）教学管理目标模糊，教学管理模式落后