刘娜

中图分类号：G623.2

在小学阶段，培养学生对古典诗词的理解、鉴赏能力是一项重要教学任务。小学生在阅读和欣赏古典文学作品时还存在着一定的困难，是学习上的一个薄弱环节，因此需要加强这方面能力的培养。小学语文课的教学内容和教学特点，也决定着小学老师应该把上述能力的培养放在重要地位。在小学语文课本中，古诗文尤其是古诗占有相当的比例，这些作品意境优美，形象鲜明，感情丰富，是我国文学宝库中的瑰宝。从文化意义上来看，我国古典诗词历史悠久，在艺术上达到了前所未有的辉煌境界。诵读古诗词，既可以了解我们民族悠久的传统文化知识；更为重要的目的，就是陶冶情操，培养性情，这也是“素质教育”的目的所在。

一、提高小学生古诗文素养的意义

中国是一个诗的国度，诗经、离骚、汉赋、唐诗、等等…… 这些古典诗文历经了几千年岁月淘洗流传下来，是我国民族文化的精髓，是华夏文明的核心，是传统文化中的奇丽瑰宝，也是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠。而作为一名小学生，应该从小开始诵读这些古诗文，提高他们的古诗文素养，使他们从小受到中华五千年优秀文化精华的熏陶，从而培养学生珍惜自己民族优秀文化、热爱祖国语言文字的思想感情。

古诗词作为人类文化的重要组成部分，其蕴涵的人文素养，民族精神和历史底蕴熏陶、感染、促进了一代又一代人的成长，对社会文明的回归，人文素养的提升都有着不可忽视的积极作用。