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对化学学科高职学生创新创业训练计划的几点策略

2017-09-25池秀梅

教育界·下旬 2017年8期
关键词:高职学生

池秀梅

【摘要】每年我国市场都会涌入大量的高职毕业生,这大大增加了毕业生的就业压力。与普通本科毕业生相比,高职院校学生的就业压力更大。而开展学生创新创业培训,激发学生创业热情,培养学生创业能力,则是我国高职院校提高学生就业率,实现人才优化配置的主要方向和手段。文章对此进行了研究和分析。

【关键词】化学学科;高职学生;创新创业训练计划

一、引言

新形势下的化学学科高职生创业教育面临诸多问题。高职院校化学教师应该在明确创业创新教育重要性的前提下,客观分析这些问题,并积极制订更加有效、更加完善的教学对策,以此推进我国高职生创业能力的提升,真正落实创业教育的各项要求,帮助更多的高职生实现自身创业,使其品尝到创业成功的喜悦,进而拥有更强的创业信心,更加积极、主动地投入到建设社会、服务祖国和人民的队伍之中。

二、高职学生创新创业教育的重要意义

(一)开展创业教育有利于转变高职院校教育观念

为了进一步深化教育思路对教育观念的影响,也为了保证我国的教育观念能够满足激烈的市场竞争需求,需要不断更新教育方法和思路,保证全新的教学系统能够有效提升学生的综合素质。如今越来越多的学生需要不断提升个人综合能力,以适应不断变化的市场需求。高职院校应有针对性地培养学生的个人能力,让学生获得一技之长,习得较高的素质和过硬的本领。……

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