甄良庆

摘 要：学校管理的目的是最大限度调动人的主观能动性，使以人为核心的各类教育资源都能得到最优配置。巧妙运用激励机制，有助于调动人的积极性，促使人们做得更好。内容分析了学校管理运用激励机制的基本原则以及技巧，为学校管理工作提供了借鉴经验。

关键词：学校管理；激励机制；具体运用；基本原则

学校管理的对象是人，只有充分调动人的积极性，才能实现有效管理。学校管理实践有力证明了激励机制的运用，有助于唤起人的工作热情，调动人的工作积极性，促进管理品质的提高。学校管理应引入激励机制，提高管理效益。

一、学校管理运用激励机制的原则

（一）物质激励和精神激励相互结合的原则

近几年国家和地方教育部门出台了一系列政策方针保障学校教职工待遇，但是由于教育事业发展资金有限，因此教育投入仍然不足。学校管理运用激励制度时，应当加强物质激励，为教职工创造尽可能多的物质奖励。例如定期评优，适当提高优秀教职工作人员的工资待遇和绩效，加大资金投入，改善教职工住宿条件、生活条件、教学条件、工作环境等。从最直观的角度让教职工享受到被肯定的快乐，将会极大调动全体教职工作人员的工作积极性。

根据马斯洛需求层次理论，人最高层次的需要是精神需要。搞好物质奖励的同时，学校管理还应当从精神奖励角度切入，想方设法做好教职工的思想政治工作，努力在学校里形成爱岗敬业、乐于奉献、艰苦奋斗的工作氛围。……