甘修业

摘 要：在当今时代，我国的中学物理教学对于德育教育的重视程度不断增加，在这种前提下，我国的中学物理教育开始进行了一定的变革。在科学技术飞速发展的今天，为提高全民族的素质，要求中学基础教育应由应试教育向素质教育转轨，使全体受教育者在德、智、体、美、劳等诸多方面全面发展，以更好地适应科学教育飞速发展的需要。因此，鉴于这种现状，教师应对中学物理教学中的德育教育渗透进行一定程度的讨论。

关键词：中学；物理教学；德育教育

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）28-0096-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.28.060

在我国的中学物理教学中，德育教育的作用越来越得到广大教师队伍的认可，因此，在今后的中学物理教育中，有效地实施德育教育是我国中学物理教学发展的必然趋势。

一、中学物理教学中渗透德育教学的可行性研究

（一）培养我国学生的爱国主义精神

从目前来看我国的物理学发展在整体上相对于发达国家还处于落后水平，但在某些物理学领域，我国的物理学发展已经跻身于世界领先水平。比如，为了捍卫我国领土主权而自主研发的原子弹、氢弹，以及为了改变我国人民整体生活而建立的利用核聚变或核裂变供能的核电站。从这些物理学上的成就来看，我国不乏一批具有爱国主义情怀的科技工作者，他们用自己的力量改变了我国人民的生活，同时捍卫了我国人民的尊严。利用这些实例可以有效培养我国学生的爱国主义精神。……