王素芳

摘要：本文通过抽样调查了解当前高职学生职业素质与社会主义核心价值观要求相融合的状况，在此基础上主要从民办高职院校办学理念、德育运作机制、社会大环境的影响及高职学生群体特点等方面分析，用社会主义核心价值观提升民办高职学生职业素质的难点。

关键词：核心价值观；民办高职大学生；职业素质；提升难点

中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）05-0020-03

高職学生职业素质直接关系到学生就业问题，用社会主义核心价值观引领民办高职学生的职业素质培养既是社会的要求，同时也是学生自我发展的需要（本文中的职业素质主要包含职业价值观、职业理想、职业能力、职业道德、职业意识等内容）。但在学生职业素质实际培养过程中，如何贯穿社会主义核心价值观教育是难点。

本课题以广州科技职业技术学院为个案，采用抽样调查的方法，对该校学生进行了问卷调查，共发放学生调查问卷170份，回收调查问卷162份，回收率95.2%，其中有效问卷150份，有效率92.6%，全部数据运用SPSS软件进行统计分析。

一、学生职业素质与社会主义核心价值观要求相融合的现状

（一）学生对职业素质重要性的认识很明确，对工作的意义认识趋同，大多数学生在职业价值观方面的认识与社会主义核心价值观中坚持以马克思主义为指导思想基本相一致。

调查显示，55.3%的学生认为职业素质对个人就业与事业发展非常重要，37.3%的学生认为很重要，7.3%的学生认为一般重要，没有学生选择不重要。……