燕乐纬+张永山+房雅萍+梁颖晶+汪大洋

摘要：本文对广州大学土木工程类硕士研究生“双盲”答辩方案及其实施过程进行了简要介绍，对其推行效果进行了总结和分析。三年的推广实践表明，“双盲”答辩方案能够切实保障答辩工作的学术性和客观性，消除了答辩委员的顾虑。答辩决议针对论文的学术问题本身做出，保证了研究生论文的质量，带动了整个研究生培养工作，提高了毕业研究生的整体素质。

关键词：“双盲”答辩；答辩秘书负责制；土木工程类专业

中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）36-0226-02

广州大学土木工程专业是广州大学重点建设的专业之一。近年来，随着我国研究生教育从精英教育向大众教育的转型[1]，广州大学土木工程类专业的研究生数量有了较大幅度的增长。在研究生数量和培养水平上升一个新台阶的同时，也出现了生源质量下降[2，3]、研究生导师指导学生数量大幅增长、平均指导时间减少等问题。为应对这些问题，广州大学扩大了招生宣传，力图提高生源质量；另一方面，从守好研究生毕业前的“质检”关入手，在土木工程学院推行“双盲”答辩，意图促使相关研究生及其导师提高对毕业论文及答辩过程的重视，进一步提高论文质量，最终带动整个研究生培养工作，提高毕业研究生的整体素质。

“双盲”答辩方案自2014年起开始在广州大学结构工程专业的研究生答辩中试行，次年开始推广到整个土木类研究方向，迄今已推行3年，答辯626人次，取得了初步成果。……