王效琴+梁东丽+郭亮+李志

摘要：本文通过分析环境管理的系统性和综合性特点，提出了系统分析在环境管理中的重要性。作者多年《环境管理学》教学经验发现，学生缺乏环境管理所必具的系统思维方式，强调了系统思维的训练和培养是环境管理学教学中不可或缺的环节，并提出了通过教学内容设计、以案例为载体的启发式教学来实现的方式。

关键词：系统思维；环境管理；生命周期评价

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）36-0213-02

自上个世纪50年代空气及水污染等环境问题在工业发达国家出现以来，各种环境与生态问题已相继出现在世界各国，现已成为全人类面临的最严峻问题之一。虽然科技和经济的发展为治理污染提供了可用的技术和物质支持基础，但全球环境和生态问题并未随着科技和经济的发展缓解，可见仅依靠科技和经济的发展无法解决环境问题。环境问题既不是一个技术问题，也不是一个经济问题，它是一个发展观问题，更多地体现为国家和人民的价值取向，即社会和个人发展倾向于人与自然和谐还是只关注人类社会利益。因此，只有协调好人类社会的生产、生活等经济活动与自然环境的相容性，引导人类树立尊重自然、敬畏自然的观念，才有助于缓解环境问题，而这正是环境管理的目标。因此，环境管理作为一种综合应用科技、经济、法律、政治与文化教育等手段协调人类社会与自然的方法，在改善人类面临的环境问题方面起着非常重要的作用。……