袁伟

【摘要】随着现如今教育改革的深入，课改也进入了新的发展阶段，初中物理教学也需要创新与发展，从而适应课改的新需求。因此本文针对初中物流教学在新课改的基本条件下，将首先讲述初中物理的教学现状，其次讨论新课改下面初中物理教学的创新思路，进而满足新课改的更多要求。

【关键词】课改 初中 物理

【中图分类号】G63 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0189-01

1.初中物理教學现状

对于初中物理的教学现状，首先一点是教学中，教师的角色定位不正确。在传统的教学之中，教师是知识的传递者，教师在课堂上讲述着知识，学生在聆听着老师的教诲，在这种教学的模式下面，培养出的学生基本上是具有着很扎实的基础，但是对于知识的应用往往不够灵活，没有创新的精神。在课改之后，教育方面开始注意学生解决问题的能力，这就要求学生拥有这良好的思维能力，这种思维能力不是通过教师教出来的，而是教师在平时引导、培育出来的、因此教师现在要培养学生自主的思维能力，对于学生在课堂上面所提出的问题，有些教师往往规避回答，这对于学生创新能力的发展有着很大影响，也直接打击了学生的求知欲望，学生会养成一种不利的学习习惯，这无形中压制了学生的创新能力，因此，教师要指出问题的解决方向，让学生自主学习。

其次是对于实验课往往是走形式，在一般的物理教学之中，都是有理论课与实践课之分的，通过……