张力宁

摘要：本论文从优化教师队伍、创新教学方法和创新教学手段三个方面详细叙述了新形势下大学数学课程教学改革的方向和方法，希望能在培养大学生创新意识和综合素质方面有所帮助，同时希望也能为适应如今高校扩招带来的教学模式逐渐从精英教育模式向大众教育模式转变过程中的教学提供帮助。

关键词：大学数学；教学；改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）36-0143-02

大学数学作为高校各专业的基础理论课程，为培养在校大学生的创新思维能力提供了良好的环境和手段，在提高大学生的综合素质和数学素质等方面发挥着举足轻重的作用，也因其成为衡量高校培养人才质量的重要指标被越来越多的教育学者所重视。随着时代的发展，当前的高等教育教学理念逐渐从培养单一型人才向培养复合型、应用型人才转变，教学模式逐渐从精英教育模式向大众教育模式转变。在这种大形势大背景下，为适应创新人才培养的需要，作为大学基础教学的数学教学也应该随之改变，改变现有的数学课程体系和教学内容等，以提高大学数学的教学质量，适应新形势的需要。

一、现阶段大学数学课程教学的现状

1.数学教学理念及教学模式落后。当前高校数学教育过多的注重学生数学知识的掌握情况，而忽视了对学生的数学思维能力及数学应用实际能力的培养。另外高校扩招，即使同一专业的学生，其知识结构和学习能力也存在着很大的差距，学生的需求和个性方面存在很大差异。……