张慧

摘要：网络信息时代的来临与发展，使高校的教学环境也发生了极大的变化，尤其是大学生离开父母的监督指导，很容易受网络环境的诱导；另一方面，高校当前的思政教育队伍在某些方面没有及时创新跟上网络信息时代的发展步伐。

关键词：网络信息；思政教育；途径

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）36-0039-02

一、网络信息时代的特点分析

1.网络信息时代下媒介具有交互性的特点。在过去传统的信息交流时代中，人们之间在进行信息传递时很难做到及时、有效的沟通。而互联网科技的迅速发展使这一现象有了很大的改观，信息传播者之间可以借助网络及时进行沟通交流。

2.网络信息时代的平台具有开放性的特点。网络信息资源借助开放的网络信息平台提供给公众使用，网民可以在这一虚拟的互联网平台上进行信息的查阅、评论以及交流。这种開放性的信息平台使得各种信息资源的共享成为了可能，极大地方便了人们的学习和生活；但另一方面，这种开放的网络环境如果缺乏一定的法律约束也会使得人们的隐私得以侵犯。

3.网络信息时代下参与者的平等性特点。网络信息时代下参与网络信息平台的民众的条件限制几乎为零。这与过去的传统媒介时代相比是一大进步。其中最明显的就是网络信息时代下，普通的民众可以凭借智能设备、互联网等一跃成为草根编辑、草根记者，在微博、微信等微媒体上进行信息的发布。……