摘 要：新课改背景下，各个学科的教学目标发生了一定的变化，在高中美术教学中，美术课程受到了越来越广泛的关注，对于美术鉴赏来说，更注重培养学生的审美能力。本文即从新课改对美术鉴赏的要求、美术鉴赏教学存在的问题以及美术鉴赏教学应用的方式等方面探讨新课改下高中美术鉴赏的思考。

关键词：新课改；高中美术；美术鉴赏；教学应用

美术鉴赏现在是高中生美术课程中的一部分，是为培养学生的审美判断能力而设置的，在高中美术鉴赏过程中，学生能够运用鉴赏的方式，了解一些事物的評判标准，使学生能够从更广阔的角度看待问题。所以，在美术鉴赏教学中，美术教师要采用适宜的方式，培养学生的审美能力，提高学生的审美水平。

一、 新课改对美术鉴赏的要求

新课改内容相对于传统的教学方式而言更注重培养学生的学习能力，而非仅将知识传授给学生，还要让学生了解知识的由来，怎样获得知识，怎样掌握和运用知识。在课程目标上，新课改反对过于重视知识的讲授，强调培养学生的知识水平、技能运用方式、价值观念等方面的内容。在高中美术鉴赏中也就是说不能仅告诉学生一件艺术作品是美的，还要告诉学生这一艺术作品美在哪里？从形式、风格、色彩、整体效果等方面进行详细的分析，并将这种审美技巧、审美方式传授给学生，使学生形成正确的审美观念。新课改对于课程结构的划分更为平衡，在传统的教学中，美术课程不受重视，往往被一些主课占用课堂时间，而现今的课程结构划分地更为合理，重视学生的全面发展，使学生在技术、艺术、体育及活动课程中获得更多能力。……