摘 要：《初中语文课程标准》中明确提出：要引导学生熟练诵读古代诗词，让学生有意识地积累、感悟和运用古诗词，从而提升学生的欣赏品味和审美情趣。由此可见，在初中语文教学中，古诗词教学一直以来都是其中的重点内容，所以教师应高度重视古诗词教学，充分激发学生对于学生古诗词的兴趣，提高学生欣赏古诗词的能力，从而有效陶冶学生情操，培养学生的审美能力和审美情趣。只有这样，才能有效完成初中古诗词的教学任务。为此，本文将结合以往的教学实践，就如何做好初中古诗词教学提出一些建议。

关键词：初中；古诗词教学；赏析词句

古诗词是汉语文化中一种独特的文体，有特殊的格式和韵律，是我国的一种文化精髓，纵观各种类型的古诗词，都具有语言优美、情感真挚、想象丰富等特点，所以这些诗词能够绵延千年，流传至今。因此，对于初中生来说，学习古代诗词，不但有利于陶冶学生情操，而且有利于学生积累写作素材，提高写作能力。但是，从目前的情况来看，由于一些教师在古诗词教学中仍然沿用传统的教学方式，再加上诗词年代久远，可学生又缺乏足够的生活阅历，所以当前初中古诗词的教学效果一直难以提高。鉴于此，教师应不断总结以往的教学经验，找到适合学生的教学方法，只有这样，才能有效提升学生的古诗词鉴赏能力。

一、 紧扣主题，分析背景

当前，古诗词的教学效果之所以难以令人满意，一个很重要的原因就是诗词年代过于久远，由于诗词产生年代的文化背景、生活方式、社会状况等方面与现在有着天壤之别，所以学生很难理解诗词中所表达的思想感情，长此以往，这会严重影响学生学习古诗词的热情。……