摘 要：初中数学开放题的存在就是为了开拓学生的思维方式，让学生大胆地尝试解决问题的方法，冲破了传统的解题模式对学生思维的禁锢，让学生在独立的基础之上完成自己对解题过程的全心感受，同时激励学生的对自主性学习的能动性。这样的题型会让学生在学习中找寻到相应的乐趣，对创新性教学有着比较深远的意义。

关键词：初中数学；开放题教学；探索

教育要面向社会、面向未来，对于在中学校园读书的学生来说，他们就是祖国的未来和希望，把教学的重点放在他们的身上是永不改变的关键所在。新课标改革到实施以来，初中数学的教学改革也取得了显著的成果，而开放题教学的模式也起到了举足轻重的作用。

一、 培养学生为主体的教学过程

因为数学的教学本质是对学生思维的拓展，培养学生积极、主动学习的良好习惯，让他们自己感到学习的重要性和学习的乐趣。给出一道开放性的题目，让学生发挥自身的优势，把问题解决得妥当为止。这个过程需要劳逸结合，同时也促进了学生之间的交流，使得学生之间的感情相处融洽。而这个活动的开展应注意以下几点：1. 应用讨论的模式，大家应该畅所欲言，充分体现出大家的积极性。2. 可以进行简洁的辩论，学生自己感受自己观点与其他同学相比而存在的不足之处。3. 实行变通式教学模式，确保大家对其所保持的好奇感，让大家的激情不断地迸发出来。

在平时的学习过程中，要以人为本、以学生为中心、要充分考虑到学生的观点，对于比较有创新意义的观点要及时地采纳，并给予嘉奖。……