摘 要：数学不仅是我们生活中必不可少的一种工具，也是我国教育必不可缺的组成部分。数学思想方法是将数学知识转化为数学能力的方式，也是解决数学问题的核心。初中数学的教学对于学生未来的学习方向有着决定性的作用，但不仅仅局限与教材上的内容，也要通过初中数学的学习，掌握数学思想，提高学生的数学学习效率，学生应当熟练地掌握数学思想、举一反三，教师也应该在数学教学过程中渗透数学思想，以期让学生更好地掌握数学学习技巧，将数学思想应用到实际生活中去。

关键词：初中数学；渗透；数学思想

初中阶段对于学生而言是一个承上启下的学习阶段。承接了小学阶段的知识、为高中的学习打下基础。与小学数学相比，初中数学更有难度，内容也更加复杂有深度，并且其中还包含一些数学思想。因此数学老师在教学过程中应渗透数学思想，让学生形成自己的数学思维。使得学生掌握各种解题思路，同时也能拓宽思维，提高学生学习数学的效率与学习质量。

一、 数学思想的定义

数学思想是一种方法论，就是对于通过怎样的方式掌握数学的主观认识。通过对方法论的了解，让学生理会到数学的思维方法，从而在接下来的学习中面临相关问题可以利用数学的思维去解决，既满足了教学目的，有提高了学生学习数学的能力。数学思想是初中数学教学的核心，有着总结归纳的作用。通过数学思想的学习可以更好地认识到数学的本質，便抽象为具体，化复杂为简单。……