摘 要：在初中数学中，获得高分数的学生并不少见，然而在数学的学习过程中能够拥有创造性思维的学生却是难能可贵的。本文论述了在初中数学中，创造性思维对于学生的重大意义以及老师应该如何培养学生的创造性思维，拥有创造性思维不仅对于他们学阶段的学习具有重大的意义，同时还有利于整个的学习生涯乃至终生的发展。

关键词：初中数学；创造性思维；终身学习

在初中数学学习中，不仅仅是要获取足够高的分数、在应试教育中如鱼得水地行走，更为重要的是，要在学习的过程中获取内在的提升。所谓内在的提升便是内在能力的提升，这种体现在数学学习中的内在能量便是逻辑思维、理性思维、分析思维以及创造性思维等。通过一次次的学习、练习、考试中，学生获取的不仅仅是令自己信心昂扬的成绩，更重要的是，在通过锻炼自身的内在能量，使得自己的学习生涯变得更加充实、富足、硕果累累。然而在当下的数学学习中，很多学生的创造性能力不足，依赖于庞大的数学练习以获取足够优秀的成绩，这种学习方法有着严重的内在缺陷，增加了学生的竞争意识和攀比意识，却严重磨损了学生的内在品质。作为老师应该积极转换自身的教学方法，鼓励学生们拥有创造性思维，使得学生获取真正的能力。

一、 关于创造性思维

（一） 何谓创造性思维

创造性思维便是在思考的过程中打破自身的、既定的思想藩篱，进行开拓性、创新性的尝试亦使得自己能够获取不同他人的思想硕果。……