摘 要：数学作为一门基础性学科，涉及很多概念、符号、定理等抽象知识，这些对以形象思维为主的初中学生来说有一定的难度。生活中的数学问题具有形象性和启发性，它不但能唤醒学生已有的知识经验，增强学习动机和学习信心，而且有助于引导学生尽快进入数学情境，有利于学生思维的发展。数学教学贴近学生生活，能變枯燥为丰富，变无味为有味，变无趣为有趣。

关键词：激发兴趣；联系生活；后期巩固

初中数学教学生活化的目的在于运用生活化的场景吸引学生的注意力，给学生提供直观生动的数学知识学习环境，引导学生在生活化的情境中主动探究数学奥秘，运用对比，观察，启发，探究等教学方法展示数学知识。初中数学相较于小学数学来说，学生学习的难度大大提升，使一部分学生对数学的学习望而却步。针对这一现象，初中数学教师应该新课程改革对数学提出的要求，创新自己的教学方法，使数学与现实生活做到紧密相连，充分发挥数学的独特魅力，让学生在熟悉的氛围内提高对数学学习的效率。本文就将举出具体的教学案例谈一下如何使初中数学生活化。

一、 教学准备充足有趣，教材内容生活化

教材作为教师教学的第一手资料，同时也是教师备课的主要依据。因此，在初中数学教学中，想要打造生活化数学课堂，就需要做好教学准备，深入挖掘教材中的生活化教学因素，让教学内容更加贴近学生实际，让学生感受到数学教学的魅力。……