吴小勇

摘要 新课程理念中提出了：从生活走向地理，从地理走向生活，这也是最近地理教学过程中最为普遍存在的一种现象，这也是地理学研究自然界最根本的途径，自然界中蕴含着无穷奥秘，认识这些有利于提高对高中地理教学的效率，同时通过对高中地理知识的学习，也有利于学生解释生活中一些常见的地理现象。所以将高中地理教学与生活相联系在一起，有利于提高学生的学习效率，同时也可以提高学生学习的兴趣，那么从课外实践过程中如何探讨高中地理课本知识的可行性呢？本文就是简单的介绍一下，从课外实践过程中证明高中地理课本上知识的可行性。

【关键词】课外实践；高中地理；可行性

1 从课外实践来探讨知识的重要性

1.1 素质教育的内涵

素质教育也就是终身学习的理念。所谓的终身学习就是以一个人的学习能力为标准，从而进行一个可持续的学习过程。所谓的素质教育就是，影响科学技术与素质的培养。简单的来说，就是这科学素养在培养的过程中很好地做到了理论联系实际的效果。这样的素质教育才是当前中国所需要的。总之，初中物理教学过程中，如果可以很好的利用生活教材。那么就是真正做到理论联系实际，也就是真正的高质量的素质教育。

1.2 有利于学生的自主学习

根据新课程标准的要求，在高中地理教学过程中不仅需要教师很好地完成教学任务，同时还要求教师积极地引导学生自主地完成课外的一些活动的过程。……