初中政治课堂中引入时政教学的策略研究
2017-09-13张学坤
青苹果·教育研究版 2017年5期
张学坤
摘要 随着经济的高速发展,综合国力的提升,我国的教育领域也发生了较大的变化,对人才素质的要求逐渐提升。因此,初中的思想政治教育也面临着新的挑战和要求。初中是同学们正式接受思想政治教育的最初阶段,它与小学阶段的思想品德课程不同,其专业性更强,所涉及的范围更广,对学生的影响力更大。同时,对学生正确的人生观、价值观、世界观的建立有重大影响。为了初中思想政治教学的发展,在课堂教学中适时的引入时政教学是十分必要的。本文就初中政治课堂中引入时政教学的策略进行几点阐述。
【关键词】初中;思想政治;时政教学;策略
1 初中政治课堂中引入时政教学的必要性
1.1 符合新课标改革要求
教育改革的推行,新课标的提出,对初中的教学模式以及老师的教学理念都提出了新的要求。就初中的政治教学而言,要求老师在政治教学中要善于激发同学的学习兴趣,将理论知识与时政热点相结合开展教学活动,帮助同学对知识进行理解和吸收。
1.2 是思想教育的需要
在教学过程中,老师要充分地利用政治课堂,通过时政新闻的引入来吸引同学们的注意,训练同学们的判断力以及明辨是非的能力。通过对真实案例案分析,让学生意识到政治课本的内容都是有意义的,有利于学生正确人生观的树立,促进学生养成高尚的道德情操,提高学生的自身修养。
1.3 是社会转型的需要
现阶段,我国正处于社会转型的关键时期,我国的政治建设、经济建设、文化建设都面临着诸多问题。……
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