侯淑莲

摘要：语文是小学基础教学中的重要学习科目之一。近几年来，小学教育的改革已经迈出了重大的一步，如何继续发展好小学教育是一个重要的课题。导学案在小学语文教学中的应用是改革发展的一个方向，导学案如何发挥它的功用，语文教师应该从小学生对知识掌握的实际情况出发，使用合理的方式进行导学案设计，提升导学案的设计水平和教学效率，使其更好地辅助课程教学。

关键词：小学语文；导学案；教学；分析

引言

在新课程标准实施后，不管是教师还是学生在思想上都发生了巨大改变，各种新型教学方式方法也不断涌现，尤其是导学案教学法在语文学科中的运用，为最大限度地优化课堂教学环节和效果奠定坚实基础，为后续的语文教学更好地发展奠定好基础。正因为如此，本文以导学案为出发点从以下几点展开议论，希望对推动我国小学教育改革和语文教师的工作有所帮助。

一、“导学案”的定义简述

导学案指的是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定，以新课标为指导、以素质教育要求为目标编写而成的，用于引导学生主动学习、参与、合作探究、优化发展的一种学习方案。导学案是以生为本，以“三维目标”的实现为基点，再配以教师科学讲评，帮助学生有效学习，创新、合作的一种有效教学模式。导学案实施的高级目标是培养学生的自主学习能力，为终身探究知识奠定基础。导学案实施的最终目标是促进学生学习知识，为今后更有效地学习奠定扎实基础。……