王晓晖

内容摘要：人文素养对一个人的一生都不可或缺。大学生人文素养的培养是高校教育的基本要素。本论文以高校英语专业学生为研究对象，首先分析了人文教育对人的个性的根本影响，然后从教师和学生两个角度简要阐述了如何通过导入人文知识来丰富高校大学生的人文情怀及提高其人文素养。本论文目的在于加强高校转型形式下对学生基本人文素养培养的意识。

关键词：高校 英语专业学生 人文知识 导入

高校大学生在现代社会高速发展的带动下，思想意识趋于现实，对于选择自己的专业的驱动力很大程度上由兴趣转化工作等现实因素，高考竞争使相当一部分学生丧失了培养人文精神的机会，如对人文科学的阅读的减少，对为人处世的基本“德性”等境界的忽略等。然而高等教育除了提供给大学生工作等实效价值外，更应该让受教育者发掘自身的深广远，有趣地创造自己的生活，所以使学生具有基本的人文高尚情操也是高校教育的目的之一。

一.人文教育是影响人的个性的根本因素

我们个性，意志品质等无不体现着人文视野的高低，而接受人文教育的程度直接影响了一个人的个性。高校课堂教育仍是影响大学生的直接方式，所以从教师和学生本身出发，如何去实施和拓展深远的塑造健康身心的人文教育呢？接下来论文以高校英语专业学生为例，对实施人文教育的途径做了初步的探析。……