王云财

内容摘要：小学思想品德教育是学校德育的重要组成部分，它把党和国家对年轻一代思想道德规范等方面的要求，转化为受教育者个体的思想品德。在思想品德教学中不断探索，优化思想品德课堂教学，积极推进素质教育，培养学生在课堂教学中的自主能力。

关键词：小学 思想品德 教学 实效性

1.小学思想品德课教学的主要问题

1.1家庭教育方面。现在的小学生绝大多数是独生子女，出现了一种生理早熟、心理晚熟的状态。有些家长本身的思想品德就有问题，经常作一些违背社会道德甚至违法乱纪的事情；有的家长过分强调子女的智力发展，关心他们的物质生活重于精神生活，忽视了子女在"做人"方面的思想品德教育；有的家长过分宠惯和溺爱孩子，养成了子女贪图安逸享受，害怕吃苦受累，自私懒惰，娇骄二气的坏习气，这些都潜移默化地影响着子女。最近闹得轰轰烈烈的李双江之子轮奸事件就是一个很让人深思的问题：李双江老来得子，对儿子溺爱过度，动用一切手段、关系“保护”孩子，导致儿子数次闹事而不吸取经验教训，最终走上了犯罪的道路，这正是其不重视家庭教育的结果，李双江也成了家庭教育的反面典型。家庭教育的欠缺或错误，极容易使子女产生道德错觉，对青少年的思想品德教育构成冲击，甚至产生极为严重的后果。

1.2教学方法和手段落后。教法仍以传统为主，缺乏创新。随着课程改革的推进，虽然一部分学校开始探索新的教师教的方法，也取得了一定的成绩，但在实际教学过程中，还没有普遍推广。……