韦林

[摘要]随着我国科学技术的不断发展，多媒体教学方法逐渐兴起，它具有较强的可变化性，可以根据教师的教学需求转化为最为有效的教学方式，展示出多样化的教学内容，其在小学语文作文教学中的运用极大地拓展了教师的教学渠道，丰富了教学资源，有效地吸引学生参与到教学过程中，有助于作文教学质量的提高。本文结合自己的教学实际，探析小学语文作文教学中多媒体教学方法的运用，给广大同行提供借鉴。

[关键词]小学语文；作文教学；多媒体：教学方法

作文是小学语文教学的重要内容，学生通过写作学习，锻炼自己的逻辑思维能力和语言文字运用能力，促进自己理解能力的提升，也是加强学生沟通能力的重要方式。传统的小学语文作文教学方法较为单一，教学内容也仅仅局限于教材题目，灌输式教学导致学生未能有效掌握作文写作的技巧，学生写出来的作文千篇一律，缺乏真情实感，不具有可读性，学生的写作能力较低。教师教学缺乏有效方法，学生学习缺乏准确的方式，小学语文写作教学质量不佳。随着我国现代化教学的发展和多媒体教学理念的普及，越来越多的学校开始关注多媒体教学方式，投入经费提升教学条件，培训教师，要求教师在教学时使用多媒体授课。其在小学语文教学中的运用大大降低了教师的教学难度，拓展了教学方式，增加了教学的趣味性，互联网上丰富的内容也为教师的教学提供了素材，有助于培养学生的创新意识，我们教师如果可以合理运用，可以有效地提高学生的写作能力。……